中心以中医中药虚拟仿真实验教学资源为主体，同时，结合了临床医学、护理学等多种虚拟仿真软件和模拟教学设备搭建了5个实验教学平台。虚拟仿真实验解决了现实实验中由于操作难度、安全因素等无法开展的实验项目，难以锻炼学生实践动手能力的问题，通过软件练习、模拟操作让熟悉相关流程和操作技巧，...

科学合理的教师队伍结构和共享性良好的网络支持为中心的发展奠定了良好的基础，我中心集理论、实验、开发为一体，打造了具有中医药学科特色的虚拟仿真教学资源开发平台，翻开了中医中药虚拟仿真实验教学的新篇章。以我中心副主任王洪志老师主持开发的针灸虚拟仿真教学系统为例，该软件由中心多名富...

目前教学资源共享的范围和效果随着计算机技术和网络技术的迅速发展，信息技术在教育工作中的作用变得越来越重要。中心依托于强大的网络资源，在广度和深度层面上扎实做好教学资源共享工作。中心网络全覆盖，教学资源全面共享    实验中心是实验教学活动进行的主要场所，做好实验中心内部教学资...

实验教学方法（举例说明采用的教学方法的使用目的、实施过程与实施效果）    1.新生儿CPR模拟   （1）场景模拟和案例教学：培养学生临床思维能力和现场急救能力。在现场急救中学生充分体验现场急救的迫切性，根据急救现场的情况，作出临床判断和现场急救处理。利用通过多媒体和急诊模拟培训系...